教育心理学中什么叫知识

在教育心理学中，“知识”指的是个体通过学习获得的信息、事实、概念、原理、技能等，它们通常以系统化和结构化的形式存在。具体来说，知识可以分为以下几类：

1. 陈述性知识：这类知识主要涉及事实、定义、规则和原理等，是个体对世界“是什么”的认知。例如，数学公式、历史事件等。

2. 程序性知识：这类知识涉及如何执行某个任务或操作，即“如何做”的知识。例如，如何解数学题、如何使用计算机软件等。

3. 策略性知识：这类知识涉及如何学习、如何解决问题等，即关于如何有效运用陈述性知识和程序性知识的知识。例如，如何制定学习计划、如何分析问题等。

4. 元认知知识：这类知识涉及个体对自己认知过程的认识和调节，即“知道如何知道”的知识。例如，个体对自己的学习风格、记忆能力等的认识。

在教育过程中，教师需要根据学生的知识类型和特点，采取合适的教学策略，帮助学生有效地获取和运用知识。