实验学校和非实验的区别

实验学校和非实验学校的区别主要体现在以下几个方面：

1. 办学宗旨：

实验学校：通常以进行教育教学改革实验、探索新的教育模式和方法为宗旨，注重教育教学的实践性和创新性。

非实验学校：则更侧重于常规的教育教学活动，按照国家教育部门的规定和课程标准进行教学。

2. 师资力量：

实验学校：可能会拥有一批具有较高教学水平和科研能力的教师，他们不仅能够完成日常的教学任务，还承担着教育教学改革实验的任务。

非实验学校：师资力量相对稳定，教师队伍以完成日常教学任务为主。

3. 课程设置：

实验学校：课程设置可能更加灵活，除了国家规定的课程外，还可能开设一些特色课程，如科技实验课程、艺术特长课程等。

非实验学校：课程设置相对固定，以国家课程和地方课程为主。

4. 教学资源：

实验学校：通常拥有较为丰富的教学资源，如实验室、图书馆、网络资源等，为教育教学改革提供支持。

非实验学校：教学资源相对有限，但也能满足日常教学需求。

5. 教育评价：

实验学校：教育评价体系可能更加多元化，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的综合素质和能力发展。

非实验学校：教育评价体系以学业成绩为主，关注学生的知识掌握程度。

6. 社会影响力：

实验学校：由于进行教育教学改革实验，往往具有一定的社会影响力，能够引领教育改革和发展。

非实验学校：以完成日常教育教学任务为主，社会影响力相对较小。

实验学校和非实验学校在教育理念、师资力量、课程设置、教学资源、教育评价和社会影响力等方面存在一定差异。实验学校更注重教育教学改革和创新，而非实验学校则更注重常规教育教学活动的开展。