元宵节的礼仪教案小班

教案名称：小班元宵节礼仪教育

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

1. 让幼儿了解元宵节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养幼儿尊敬长辈、关爱他人的礼仪意识。

3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。

教学重点：

1. 了解元宵节的来历和习俗。

2. 学习基本的礼仪行为。

教学难点：

1. 让幼儿在活动中自然地表现出尊敬长辈、关爱他人的行为。

教学准备：

1. 教学课件或图片若干张。

2. 元宵节相关的故事书或绘本。

3. 纸杯、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示元宵节的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这是我国的传统节日——元宵节。”

二、了解元宵节

1. 教师讲述元宵节的来历和习俗，如吃元宵、赏花灯、猜灯谜等。

2. 幼儿听故事，了解元宵节的传统文化。

三、学习礼仪

1. 教师讲解元宵节期间的礼仪行为，如给长辈拜年、送礼物、说祝福语等。

2. 幼儿跟随教师一起练习礼仪动作和用语。

四、手工制作

1. 教师分发手工制作材料，讲解制作步骤。

2. 幼儿分组合作，制作元宵节灯笼或元宵。

五、展示与分享

1. 各组展示自己的作品，教师和幼儿一起欣赏。

2. 幼儿分享制作过程中的感受和收获。

六、总结与延伸

1. 教师总结本节课的学习内容，强调元宵节期间的礼仪行为。

2. 布置课后作业：回家后，向长辈拜年，送上自己制作的元宵节礼物。

教学反思：

1. 本节课通过故事、手工制作等形式，让幼儿了解了元宵节的来历和习俗，培养了他们的传统文化意识。

2. 在学习礼仪的过程中，幼儿能够积极参与，表现出尊敬长辈、关爱他人的行为。

3. 在手工制作环节，幼儿的动手能力和合作意识得到了提高。