规划教材是指根据国家教育部门制定的课程标准、教学大纲,结合教学实际需求,由教育专家或编写团队编写的,用于指导教师教学和学生学习的一类教育材料。这类教材通常具有以下特点:
1. 针对性:针对特定学段、学科和课程进行编写,以满足教学需求。
2. 系统性:教材内容系统完整,逻辑清晰,便于教师按部就班地进行教学。
3. 科学性:内容符合学科规律,符合学生认知发展规律。
4. 先进性:融入了新的教育理念、教学方法和研究成果。
规划教材是学校教育的重要组成部分,对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。在我国,规划教材的编写和选用受到国家教育部门的严格管理和监督。