高中有学籍的借读生，即在学校注册学籍但不在原籍就读的学生，他们可能会带来以下利弊：
利处：
1. 教育资源优化配置： 借读生可以充分利用当地优质教育资源，促进教育资源的均衡发展。
2. 促进教育交流： 来自不同地区的学生在一起学习，有助于增进文化交流和了解，丰富校园文化。
3. 提高个人竞争力： 在优质高中就读，学生可以接触到更先进的教育理念和教学方法，有助于提高个人综合素质和竞争力。
4. 家庭便利： 对于家庭在异地工作或生活的情况，有学籍的借读生可以方便地享受当地教育资源。
弊端：
1. 名额竞争： 借读生名额有限，可能导致原籍地学生竞争加剧。
2. 管理难度： 学校需要面对来自不同地区、不同背景的学生，管理难度可能会增加。
3. 教学质量差异： 借读生与本地学生可能在教学质量上存在差异，需要学校进行额外的关注和辅导。
4. 文化适应： 来自不同地区的借读生可能需要一段时间来适应新的文化环境，这可能会影响他们的学习生活。
高中有学籍的借读生在一定程度上有利于教育资源的优化配置和学生的个人发展，但也可能带来一些管理上的挑战。学校和家庭需要共同努力，帮助借读生尽快适应新环境，充分发挥他们的潜力。
