小学体育培优记录怎么写

以下是一份关于小学体育培优记录的写法：

一、学生基本信息

记录学生的姓名、性别、年龄、班级等基本情况。

二、体育特长与优势

描述学生在体育方面展现出的突出特长，如跑步速度快、跳远能力强、球类运动技巧娴熟等，并说明其优势所在，比如身体素质好、协调性佳、反应敏捷等。

三、训练目标与计划

明确培优的目标，是参加比赛获得奖项，还是提升某项运动的水平达到更高标准。制定相应的训练计划，包括训练的频率、内容、强度等。

四、训练过程记录

详细记录每次训练的情况，如训练的项目、学生的表现、进步的方面、存在的问题等。

五、阶段评估与总结

定期对学生的训练效果进行评估，对比之前的表现，总结取得的进步和仍需改进的地方。

六、比赛成绩与荣誉

若学生参加了体育比赛，记录比赛的名称、时间、成绩和所获得的荣誉。

七、学生的反馈与感受

了解学生在培优过程中的自身感受，包括对训练的兴趣、困难以及期望等。

例如：

[学生姓名]，男，10 岁，[班级]。其跑步速度在班级中较为突出，具有良好的爆发力和耐力。培优目标为在本学期校运会 100 米比赛中获得前三名。训练计划为每周三次，包括短跑专项训练、力量训练等。在[具体训练日期]的训练中，学生起跑动作有所改进，但途中跑的摆臂还不够规范。经过一个月的训练，在阶段评估中，其 100 米成绩从 15 秒提升至 14 秒。期待在后续训练中进一步提高其冲刺能力。

通过以上全面、系统的记录，可以清晰地了解学生的体育培优情况，为进一步提升学生的体育水平提供参考。